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[영어리뷰][English Review] 33 [현재시제][the present tense 3] [영어리뷰][English Review] 33 [현재시제][the present tense 3] 우리는 요즘 일반동사를 시작했다. 그중에서도 첫 번째로 현재시제의 동사를 배우는 중이다.동사가 현재이면 “늘”이라는 뜻을 담고 있다고 했다. 이건 사실 영어에서 뿐만 아니라, 전세계의 모든 언어가 똑같다. ● 일반동사( general verb)의 현재시제(the present tense) 복습 “I go to school.”은 “학교에 간다”는 의미가 아니라고 지난 시간에 말했다. ❇영어에서 현재(present)는 이 시간을 현재를 기준으로 해서 “내 생활”을 말하는 것이다. 그래서 영어에서 현재는 해석할 때 “늘”이라는 뜻이 있다. 따라서 “I go to school.”은 “나는 (늘) 학교에 다녀요.”라고..
토끼가 은행을 가다 토끼가 은행을 가다 [ 제가 이 글을 읽고 엄청 웃다가 어디서 읽었는지 몰라 그냥 적습니다. 아마 티스토리나 네이버 블로그에서 읽었는데, 웃다가 출처를 놓쳐 버렸습니다. 아무튼 저를 웃게 해 주신 그분께 먼저 감사드립니다. 어느날 토끼가 은행에 볼 일이 있어서 평상시에는 잘 안가던 00은행에 갔습니다. 은행에 볼일 보러 온 이들이 많아서 한 참을 기다렸습니다. 근데도 다른 이들은 다 가서 볼 일 보는데, 토끼만 볼일을 보지 못하는 겁니다. 그래서 경비에게 물었습니다. "왜, 내 차례는 오지 않느냐?"고 하자, 경비는 웃으면서 번호표를 뽑아주며 말했습니다. "이 번호표를 가지고 기다리시면 행원 앞에 번호가 빨갛게 들어올 때,가서 일을 보시면 됩니다."라고 공손하게 안내를 했습니다.아, 번호표를 몰랐던 토끼..
[영어리뷰][English Review] 32 [현재시제][the present tense 2] [영어리뷰][English Review] 32 [현재시제][the present tense 2] 일반동사를 배우게 되는 시점에서 가장 중요한 현재시제의 동사를 배운다. 별거 아니라고 생각할지 모르겠는데, 중요하다. 앞으로 영어공부를 하려면 적어도 동사의 현재가 어떻게 적용되는 지는 알아야 제대로 된 영어를 한다고 할 수 있겠다. 부디 열심히 연습해서 내 것으로 만들기를 바란다. ● 문장의 내적구조 복습(1형식, 2형식)1형식 : 주어와 동사로만 문장이 완성되는 것을 1형식이라고 한다.*I study hard.(난 열심히 공부해요.)⇒ hard는 부사니까, 형식에서 제외하고, 주어 “I”와 동사 “study” 만으로 (주어 + 동사) 문장이 완성되는 것을 1형식이라고 한다. 2형식 : 주어+동사로만 문장이..
[시 창작] 수업 15강 [사물의 마음을 읽어라] [Poetry Creation] Lesson 15 [Read the mind of things] [시 창작] 수업 15강 [사물의 마음을 읽어라] [Poetry Creation] Lesson 15 [Read the mind of things] ●모든 사물의 마음을 읽어라(Read the mind of all things)지난 시간에는 시를 쓸 때 적어도 우리 눈에 본 것을 쓰라고 했다. 우리는 우리 자신이 보지 못한 것을 쓸 수 없다. 그런 걸 쓰게 되면 과장하거나 잘못 쓰게 된다. 당연히 내가 눈으로 보지 않았기 때문에 좋은 시가 될 수 없다.그래서 현미경으로 보듯이 내가 본 것을 관찰하고 써야 한다. 거창한 것 보다는 작은 것, 길을 가다가 거미 한 마리가 거미줄을 치는 것을 보고, 꽃잎 한 장이 바람에 날라갈 때, 이런 것들이 소재가 될 수 있다. 심지어는 개똥을 보고도 시의 소재가 되며, 그..
[영어리뷰][English Review] 31 [일반동사][General verb] [영어리뷰][English Review] 31 [일반동사현재시제][General verb:the present tense] 오늘부터는 일반동사에 대해서 배운다. 특히 오늘은 동사의 현재가 뜻이 어떻게 되는지 알아볼 것이다. 이 현재동사를 잘 모르면 영어는 끝까지 꼬인다. 잘 읽어서 잘 활용하기 바란다. ● 복습 1. be동사첫날부터 지금까지는 be동사를 배웠다. be동사는 그 뒤에 (1)명사 (2)형용사 (3)부사밖에는 올 수가 없다고 했다.(1) [be+명사]는 주어가 보어인 명사와 동일하다.예를 들어, Danny is a student.(대니는 학생이다.)라고 했을 때 대니라는 주어와 학생이라는 명사인 보어가 동일인이라는 것을 말했다. 즉 주어와 명사(보어)는 같다.(2) [be+형용사]는 형용사인 ..
[영어리뷰][English Review] 30 [Quiz] [영어리뷰][English Review] 30 [Quiz] 오늘은 그동안 배운 것을 영어로 연습하는 문제들을 풀어보자.(해답은 밑에 있다.) ● 다음 문장을 의문형용사를 집어넣어서 바꾸어보자. 1. This is a morning glory. (이건 나팔꽃이라고 해요.)⇒ What flower is this ? (이건 무슨 꽃이죠? 꽃 이름이 뭐죠?) 2. This is a rose. (이꽃은 장미예요)⇒ 3. These are tulips.(이것들은 튤립꽃들이네요.)⇒ 4. Those are pansies. (저것들은 팬지꽃들이네요.)⇒ 5. This is red.(이건 빨간색이네요.)⇒ 6. That’s a living room.(저긴 거실이죠.)⇒ 7. These are blue and yellow..
[시 창작] 수업 14강 [자신이 눈으로 본 것을 써라] [Poetry Creation] Lesson 14 [Write what you see with your own eyes] [시 창작] 수업 14강 [자신이 눈으로 본 것을 써라] [Poetry Creation] Lesson 14 [Write what you see with your own eyes] 1. 경험한 것을 쓴다.시인 강사님은 늘 이런 말씀을 하신다. “시는 상상의 결과물이다.” 그러면서 하시는 말씀이 “상상의 결과물이지만, 자기가 느끼고 본 것을 쓰게 되고, 그걸 시적 언어로 바꾸는 과정이 고민하게 되는 과정이고, 그래서 수정을 여러 번 하는 것이라고,그러면서 과제로 많이 내주시는 것들이 우리가 매일 보고, 느끼고, 듣고 하는 것들이었다.안도현 시인의 말이 떠올랐다. “단 한 번이라도 자신의 눈으로 본 것을 써라.”(출처: 안도현의 시와 연애하는법중에서)자신의 시각으로, 본 것, 큰 것이 아니라, 작은 것, 대단..
[영어리뷰][English Review] 29 [형용사 3][Adjective 3] [영어리뷰][English Review] 29 [형용사3][Adjective3] 오늘 할 형용사와 등위 접속사는 어려운 것이 없다. 그냥 무슨 뜻인지 알 것이다. 그래서 예문을 연습하라는 의미에서 조금 많이 영어문장을 넣었다. ● 형용사 1,2 복습 1) 형용사 (adjective)형용사는 명사를 설명하기 위해 존재하는 품사이고, 이 형용사는 영어에서 [단어형용사, 구형용사, 절형용사] 이렇게 세 가지 밖에 없다. 그리고 [단어 형용사]는 두 가지 밖에 없다 (1)서술적 형용사(be동사 뒤에),Our garden is beautiful.(우리집 정원은 아름다워요.) These roses are red.(이 장미들은 빨간색입니다.)The flowers are very pretty.(꽃들은 매우 예뻐요.) ..