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영어리뷰

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영어리뷰][English Review] 15 [Sentence practice with Who & What 4] 영어리뷰][English Review] 15 [Sentence practice with Who & What 4] (내 영어의 평소의 생각은, 문법 따로, 단어 따로, 회화 따로, 읽기 따로는 있을 수 없다는 것이다. 우리 한글을 읽고 우리가 어디 문법을 생각하는가? 단어를 몰라서 그때그때 사전을 찾아보는가? 문법, 회화, 단어, 읽기는 한 통속이다. 이게 어우러져야 비로소 영어가 된다고 본다. 따라서 문법만 잘하면 된다고 하지 말라. 문법이 곧 회화이고, 읽기이다. 말의 순서를 익히는 연습의 문제이니, 이 점을 잊지 않았으면 좋겠다.) 지난 13강과 14강에서 What 와 Who에 대해서 설명을 했다. 오늘은 그에 따른 영어문장을 연습하는 시간을 가져보자. 다 아는 문장이라고 연습안하면 안 된다. 문장들..
영어리뷰][English Review] 14 [의문사(Question Words) Who & What 2] 영어리뷰][English Review] 14 [의문사(Question Words) Question Words 2] [지난시간복습]육하원칙을 영어로 쓸 때 5W1H로 표현한다.언제 → 어디서 → 누가 → 무엇을 → 어떻게 → 왜의 순서로 사용하지만, 영어순서에서는 ‘누가’가 맨 앞에 오고, ‘어떻게’가 맨 뒤로 간다.Who → What → Where → When → Why → How 이 의문사들 중에서 What와 Who는 명사이고, 나머지 4개는 부사이다. 사람이나 사물의 이름을 모를 때, “뭐지?” “누구니?” 할 때, 이 What와 Who를 쓴다고 했다. What ~ ? (사물의 이름을 모를 때)Who ~ ? (사람의 이름을 모를 때) 여기서 중요한게 명사의 역할이다. 그 명사가 한 마디 말 속에서 사..
영어리뷰][English Review] 13 [의문사(Question Words) Who & What] 영어리뷰][English Review] 13 [의문사(Question Words) Who & What] (아이들이 읽어보더니 어렵다고 난리다. 목적어가 뭐고, 보어가 뭐냔다.나름대로 용어설명을 쉽게 한다고 했는데, 이해가 잘 안 되나보다. “어떡하지?”하고 생각하다, “용어설명을 더 쉽게 해보자.”는 생각을 했고, 그래도 안 되면, “에잇! 반복하는 수밖에 없지.”라는 엉뚱함이 내 뇌리를 스쳤다. 어쨌든 용어를 설명할 기회가 나오면, 열심히 반복해서 설명하려고 한다. 그러면 자라면서 더 쉽게 접근할 수 있겠지. 내 영어의 평소의 생각은, 문법 따로, 단어 따로, 회화 따로, 읽기 따로는 있을 수 없다는 것이다. 우리 한글을 읽고 우리가 어디 문법을 생각하는가? 단어를 몰라서 그때그때 사전을 찾아보는가? ..
영어리뷰][English Review] 12 [주어(Subject)와 주격(Nominative Case)] 영어리뷰][English Review] 12 [주어(Subject)와 주격(Nominative Case)] (이 영어리뷰를 쓰게 된 동기는 우리 아이들 때문이다. 현대인에게 넓은 세계에서 살아가는데는 영어는 중요한 언어이다. 그래서 영어를 쉽게 이해했으면 하는 바람이 늘 있었다. 아이들이 영어를 읽을 때, 말할 때. 쓸 때 별 어려움 없었으면 한다. 그러자니 영어를 공부하고자 할 때 설명이 쉬워야 한다는게 내 평소 지론이다. 그러니까 여기 영어리뷰에서 너무 어렵거나, 고급 문법을 기대하지 말라. 난 그저 공부가 아니라. 읽기만 해도 금방 이해할 수 있게, 나중에 아이들이 영어에 관심 있을 때 잘 활용하도록 내가 아는 한도 내에서 기록하기로 한 것뿐이다.) * 주어(Subject)와 주격(Nominativ..
영어리뷰][English Review] 11 [This, It, He의 구분 (3)] 영어리뷰][English Review] 11 [This, It, He의 구분 (3)] (이 영어리뷰를 쓰게 된 동기는 우리 아이들 때문이다. 현대인에게 넓은 세계에서 살아가는데는 영어는 중요한 언어이다. 그래서 영어를 쉽게 이해했으면 하는 바람이 늘 있었다. 아이들이 영어를 읽을 때, 말할 때. 쓸 때 별 어려움 없었으면 한다. 그러자니 영어를 공부하고자 할 때 설명이 쉬워야 한다는게 내 평소 지론이다. 그러니까 여기 영어리뷰에서 너무 어렵거나, 고급 문법을 기대하지 말라. 난 그저 공부가 아니라. 읽기만 해도 금방 이해할 수 있게, 나중에 아이들이 영어에 관심 있을 때 잘 활용하도록 내가 아는 한도 내에서 기록하기로 한 것뿐이다.) 1) This is Tom.2) It is Tom.3) He is To..
영어리뷰][English Review] 10 [This, It, He의 구분 (2)] 영어리뷰][English Review] 10 [This, It, He의 구분 (2)] (이 영어리뷰를 쓰게 된 동기는 우리 아이들 때문이다. 현대인에게 넓은 세계에서 살아가는 데는 영어는 중요한 언어이다. 그래서 영어를 쉽게 이해했으면 하는 바람이 늘 있었다. 아이들이 영어를 읽을 때, 말할 때. 쓸 때 별 어려움 없었으면 한다. 그러자니 영어를 공부하고자 할 때 설명이 쉬워야 한다는 게 내 평소 지론이다. 그러니까 여기 영어리뷰에서 너무 어렵거나, 고급 문법을 기대하지 마라. 난 그저 공부가 아니라. 읽기만 해도 금방 이해할 수 있게, 나중에 아이들이 영어에 관심 있을 때 잘 활용하도록 내가 아는 한도 내에서 기록하기로 한 것뿐이다) 1) This is Tom. 2) It is Tom. 3) He is..
영어리뷰][English Review] 9 [This, It, He의 구분] 영어리뷰][English Review] 9 [This, It, He의 구분] (이 영어리뷰라는 글을 쓰게 된 동기는 우리 아이들 때문이다. 세계가 지구촌이 된 이상 영어는 필수요소가 되어있다. 아이들이 어떻게 하면 영어문장의 구조를 쉽게 이해하여, 영어를 읽을 때, 말할 때. 쓸 때 별 어려움 없이 해낼 수 있도록 돕기 위함이다. 그러니까 너무 어렵거나, 고급 문법을 기대하지 말라. 난 그저 공부가 아니라. 읽기만 해도 금방 이해할 수 있게, 나중에 아이들이 영어에 관심 있을 때 잘 활용하도록 내가 아는 한도 내에서 기록하기로 한 것뿐이다.) ①This is my chair.②This is a chair. 위 두 문장은 서로 다른 문장이다. 해석 할 수 있겠는가? 만약에 ①을 ‘이것은 내 의자입니다.’ ..
영어리뷰][English Review] 8 [be 동사 이야기] [영어리뷰][English Review] 8 [be 동사 이야기] The story of the verb be be 동사의 본래의 의미는 [존재]의 의미이다. “I am.”은 ‘나는 있다.’혹은 ‘나는 있다.’가 아니라, “나는 존재한다.”는 뜻이다. 성경출애굽기 3장에 보면 모세가 하나님께 이름을 묻는 장면이 나온다. “당신이 누구신대, 나보고 이스라엘백성을 애굽에서 건져내라는 겁니까? 이스라엘 백성에게 가서 당신께 내가 보냄을 받았다고 하면 적어도 그들에게 누가 시켰는지 이름은 알려 주어야 하지 않겠습니까?” 할 때에 하나님께서 이름을 말씀하신다. ”I am who I am.“ 이걸 우리 성경에서는 “나는 스스로 있는 자니라.”고 번역을 했다.뭐, 우리가 이것을 번역하면 대개는 이렇게 얘기한다. “나..

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